Akii Snow

世界级的电子教室(网络教学)NetOp School V5.00 (含最新注册机)
中文版的NetOp School 5.00 Build 2006144已经发布了：
Version 5.00 – Build 2006144 Chinese (Simplified)
Download Teacher (Windows Installer)(教师版)
Download Student (Windows Installer)(学生版)
后两者对于企业很少用到，一个是类别管理，一个是伺服器
Download Class Manager(Windows Installer)
Download Class Server(Windows Installer)

全球最高销量的的虚拟电子教室/培训系统:NetOp School支持局域网兼广域网、甚至是拨号上网,互跨平台支持Win XP, 2000, NT, ME, 98, 95 以及 Terminal Server ，其速度最快、最稳定、功能的全面性和完成性最好，是世界上唯一可以做到一个老师同时对200个学生互动教学的软件，已成功地为各界公司及专业领域的培训、以及各大洲无数院校建立电子教室提供了服务。视频播放–“演示”功能所具备的多媒体视频播放效果极佳，对于从Internet、共享媒体驱动器、或本地驱动器至本地或其他地点进行播放的用户都适用，可播放任何MPEG、AVI或QuickTime影像。演示–可以使老师同时对一人、多人或全部学生进行指导。既可将老师端的屏幕内容全屏发送又可分屏发送到学生机屏幕，以便学生一步步按照教师的指导在自己机器上进行操作。也可将某一特别学生的屏幕作为范例显示给班里的其他同学，同时老师可以锁定学生键盘和鼠标以控制其行为。观察和辅导学生–可观察某一学生屏幕或以缩位图形式同时观察所有学生屏幕，以掌握整个班级的进展状况。还能以软件的双重键盘和鼠标特性帮助学生克服难点，使老师不必亲自到场便可指导学生。浏览在线学生动作–提供多种浏览在线学生的模式。“教室视图”为教师提供了一个虚拟班级座位图。老师可在虚拟环境中自由移动学生位置、增设或消减任意学生；也可使用微型窗口（Mosaic View）查看学生情况或仅以名字列表快速浏览在线学生；还可以将班级组织分为多个小组，按组查看学生；老师可根据不同状况轻易且快速的拖动组员互换组位。在线即时交流–可实现教师与一个、多个或全部学生间的在线即时的文字或语音交流。老师作为讨论主持者，可依次将话筒分配给不同学生。学生也可请求使用话筒以参与其中。所有文字交流都可以作为文本文件保存。分发和收集文件–软件拥有大量文件管理传输特性，老师可轻易分发、组织或归档各种课件作业、试卷、批注等多项内容。远程启动程序–老师可以不用离开他们自己的计算机就可以启动在学生的计算机上的某个程序。这样就可以实现多重应用的教学及演示。请求帮助–学生可以随时在线发送求助信息以及时获得教师帮助。协作特性–老师可以在每个小组中指派一个人作为临时的助理老师，并赋予其全部或部分的教师权限。作为增强这种合作式班级教学的功能，“Pass The Chalk”允许教师将任意教案、作业等文案传递给班级中的所有参与者。这种方法可以实现整个班级在同一文件下共同工作、学习。

跟同级国产软件相比，功能非常强大，而且软件也比较小巧，安装方便。
实在是一款值得推荐的好软件。

注册机下载：
danware-netop-school-v5002006144-fixed-keymaker.zip

　　最近金山词霸老是出问题，我的词霸是设置开机自启动的，一启动就不能用了，在任务管理器里结束任务也结束不掉。在网上找了好多资料，终于知道原来是与卡巴斯基冲突，现给出解决办法如下：
　　首先，停止卡巴斯基的主动防御，或暂停保护，对任务栏上的卡巴图标点右键，然后单击”设置”，再出现的界面里点击右边中间一点的”信任区域”，再弹出来的界面里切换到”信任程序”，再单击右边”添加-浏览-再点浏览”，然后再找到词霸的主程序，也就是”xdict.exe”，然后把属性里的项目的信任属性勾选“不控制程序活动”和“不控制访问注册”，一路确定。再重启卡巴斯基或重启机器。这时候的词霸终于再次可以为我们服务了。

I thought it would be helpful to post a revised version of my upgrade process, as well as what I do to overcome common Ad Blockers; mainly Norton Internet Security Ad Blocker. Which is also included in Norton Personal Firewall.

It seemed that some folks were experiencing trouble with making file changes, doing all the required edits, and ensuring that everything is on the server properly.
Continue reading →